-
Общими мерами по созданию безопасной информационной системы в МКОУ "Гимназия №4" являются:
1. Защита компьютеров от внешних несанкционированных воздействий (компьютерные вирусы, атаки хакеров и т. д.)
2. Использование контентной фильтрации Интернета, для фильтрации сайтов с содержимым, далёким от задач образования.
3. Обучение детей основам информационной безопасности, воспитание информационной культуры.
Для защиты компьютеров от внешних несанкционированных воздействий в МКОУ "Гимназия №4" используются антивирусные программы.
Для блокировки потенциально опасных для здоровья и психики учащихся сайтов, интернет-ресурсов в МКОУ "Гимназия №4" используется программа-фильтр Netpolice/
.
Локальные акты - Нормативное регулирование
- Постановление Правительства РФ от 1 ноября 2012 г. N 1119 "Об утверждении требований к защите персональных данных при их обработке в информационных системах персональных данных"
- Правила подключения образовательных учреждений к единой системе контент-фильтрации доступа к сети Интернет, реализованной Министерством образования и науки Российской Федерации.
- Постановление от 10 июля 2013 г. № 582 МОСКВА Об утверждении Правил размещения на официальном сайте образовательной организации в информационнотелекоммуникационной сети "Интернет" и обновления информации об образовательной организации
-
-
- Концепция развития разработки и использования свободного программного обеспечения в Российской Федерации
-
- Федеральный закон РФ от 29.12.2010 N 436-ФЗ (ред. от 28.07.2012 "О защите детей от информации, причиняющей вред их здоровью и развитию"
- Доктрина информационной безопасности российской федерации до 2020 года
-
-
СТРАТЕГИЯ РАЗВИТИЯ ОТРАСЛИ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ НА 2014 - 2020 ГОДЫ И НА ПЕРСПЕКТИВУ ДО 2025 ГОДА
-
-
- Презентации Роскомнадзора, разработанные для детей по защите персональных данных
-
1 часть 2 часть 3 часть 4 часть
-
-
- Методические рекомендации о размещении на информационных стендах, официальных интернет-сайтах и других информационных ресурсах общеобразовательных организаций и органов, осуществляющих управление в сфере образования, информации о безопасном поведении и использовании сети "Интернет"
- Педагогам
- Ученикам
- Детские безопасные сайты
-
Сайты по информационной безопасности
Уполномоченный при Президенте Российской Федерации по правам ребенка www.rfdeti.ru
Портал детской безопасности МЧС России www.spas-extreme.ru
Общественное фестивальное движение "Дети России" www.detirossii.com
Проект Фонда развития Интернета по созданию безопасного содержимого в сети "Дети онлайн" www.detionline.com
Российская государственная детская библиотека www.rgdb.ru
Я родитель. Сайт для родителей и детей www.ya-roditel.ru
Интерактивный портал, посвященный защите персональных данных www.персональныеданные.дети
Интерактивный портал, посвященный защите персональных данных www.i-deti.org
Сайт Единого урока по безопасности в сети «Интернет» www.Единыйурок.рф
Сайт Единого урока для детей и подростков www.Единыйурок.дети
Чистые интернет ресурсы
Федеральные образовательные ресурсы для общего образования
Российский общеобразовательный портал
Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов
Единое окно доступа к образовательным ресурсам
Открытый класс - сетевые образовательные ресурсы
Онлайн журнал - Дети в информационном обществе
Первая социальная сеть о Второй Мировой войне
Онляндия - безопасная веб - страна
Российский совет олимпиад школьников
Бибигоша - проект для детей и их родителей
-
Видео-уроки
Видео-урок по кибербезопасности для детей Председателя Временной комиссии Совета Федерации по развитию информационного общества Л.Н. Боковой Смотреть...
Видео-урок портала "Сетевичок" совместно с НП "Лига безопасного Интернета"Смотреть...
Безопасность школьников в сети Интернет от сайта videouroki.net Смотреть...
Презентации к уроку по безопасности в сети Интернет
(по материалам сайта www.Единыйурок.рф)
Презентация "Безопасный Интернет" для 1-4 классов Скачать...
Презентация "Безопасный Интернет" для 5-9 классов Скачать...
Презентация "Безопасный Интернет" для 10-11 классов Скачать...
